Monday, September 23, 2019

Entrevista a un niño en clases bilingües

Entrevista a un niño en clases bilingüe

De acuerdo a Kids Count (2018), en el 2016 había aproximadamente un 22% de niños que hablaban un idioma aparte del inglés. Esto deja en claro que con el transcurso del tiempo los niños están convirtiéndose en bilingües. Después de entrevistar a mi prima, Ashley, yo pude reflexionar sobre la importancia de atender las necesidades básicas de los niños para mejorar su aprendizaje y también sobre la importancia de incorporar actividades que incluyan diferentes tipos de inteligencias.
            Mi prima dijo que su maestra favorita es amable. Ella confirmó que ella aprende mejor en una clase que tiene una maestra que la hace sentir cómoda y segura. Ahora me doy cuenta de la importancia de ser profesoras pacientes y que atendamos las necesidades básicas de los niños. De acuerdo a Abraham Moslow (2017), las necesidades básicas como la comida, un hogar y la seguridad son necesarias para poder obtener una vida llena de satisfacción. Tenemos que incrementar el numero de maestras que son comprensivas y están atentas de las necesidades básicas de los estudiantes. Si no los ayudamos a obtener la seguridad, nunca podrán obtener la habilidad de resolver problemas, una habilidad de la jerarquía de las necesidades humanas.
            Otro tema de cual yo reflexione fue la importancia de enseñarle a los niños incorporando los diferentes tipos de inteligencias. Los niños aprenden de diferentes maneras, todos son distintos y cada uno tiene una habilidad diferente. De acuerdo a Gardner (2017),  los humanos desarrollan diferentes tipos de inteligencias pero dominamos algunas y otras no. Mi prima dijo que su centro favorito es donde escribe palabras con diferentes colores. Esto me deja en claro que algunas personas como ella tienen la inteligencia visual. Ella aprende escribiendo las cosas varias veces y luego puede recordar como se deletrea la palabra. Ella claramente ha desarrollado la habilidad de visualizar las palabras después de escribirlas. Si como profesoras no incorporamos las diferentes inteligencias en las actividades, todos los niños no podrán sobresalir en la escuela.

            Después de entrevistar a mi prima, me di cuenta que es importante incorporar la mayoría de los tipos de inteligencias en las clases y la importancia de ayudar a los niños a obtener las necesidades básicas para que sean competentes en la escuela y en el mundo. Estos dos temas tienen un impacto muy grande en el desarrollo de los niños.

Entrevista a un docente bilingüe

entrevista con un docente bilingüe             De acuerdo a Mitchell (2016), hay una gran necesida...